baños públicos realizado con cargo a los Presupuestos Participativos de Varsovia
casa para insectos realizado con cargo a los Presupuestos Participativos de Varsovia
gimnasio al aire libre realizado con cargo a los Presupuestos Participativos de Varsovia
carril bici realizado con cargo a los Presupuestos Participativos de Varsovia
Presupuesto participativo en la escuela
¿Has oído hablar del presupuesto participativo?
Este proceso implica a toda la ciudad, cuyos residentes
deciden cómo asignar una pequeña p arte de su presupuesto, por ejemplo, el 1%.
A veces se organizan actos de este tipo en comunidades más pequeñas, como las escuelas.
Los estudiantes de esta escuela están organizando uno ahora mismo.
Han conseguido 1.000 euros del director para poner en práctica sus propias ideas.
Asocio el presupuesto participativo con la posibilidad de que los alumnos influyan en la escuela.
No sabía lo que era un presupuesto participativo hasta que surgió la idea en la escuela.
La idea del presupuesto es interesante,
ya que los alumnos, que normalmente no pueden influir en las acciones de la escuela, pueden realmente hacer algo.
Es realmente emocionante que surja algo nuevo,
y que tengamos alguna influencia y que no sólo tengamos que escuchar las decisiones impuestas.
Me alegré mucho cuando me enteré del presupuesto participativo en nuestra escuela,
porque podríamos invertir en algunas áreas para que la escuela pudiera funcionar mejor.
Surgieron muchas ideas.
Me pregunto cómo quieren otros estudiantes invertir este dinero y qué necesitan.
El Consejo de Estudiantes se encargó de organizar el presupuesto.
Prepararon el reglamento y publicaron la noticia a través de todos los canales disponibles para llegar al mayor número de personas posible.
Hoy en el pasillo hemos hecho un periódico mural y hemos presentado cómo será todo este proceso.
También hemos incluido las normas y reglamentos para los estudiantes.
Para asegurarse de que la información llegaba a todos, los estudiantes visitaron todas las aulas para disipar todas las dudas.
Hola, perdón por interrumpir la clase, tengo que hacer un anuncio.
Queridos alumnos y profesores, os damos la posibilidad de participar realmente en la mejora de nuestro espacio escolar.
Iniciamos la primera edición de nuestro Presupuesto Participativo Escolar.
Tenemos 1000 euros para utilizar.
Os animamos a que preparéis proyectos de cómo queréis invertir el dinero.
Preparad un plan y un cálculo de costes y hacedlo llegar al Consejo.
Tenéis más información, las fechas, las normas y los formularios en nuestra página de Facebook, así como en el periódico mural.
Te invitamos a participar y esperamos tus ideas. Gracias y que disfrutes de tu clase.
Luego llegó el momento de presentar las ideas.
Los alumnos podían hacerlo rellenando un formulario de este tipo.
Se eligieron las propuestas que se ajustaban a la normativa y no inducían costes adicionales.
Cero aburrimiento: una mesa de billar, dardos y juegos de mesa para los periodos libres
Persianas opacas
Sentarse cómodamente: 21 pufs en los pasillos
Renovar la tienda de la escuela
Bancos para el patio: 8 mesas, 16 bancos, 7 pufs para los pasillos
Luego vino la votación.
Los representantes del Consejo, de dos en dos, recorrieron todas las aulas y recogieron los votos.
Repartimos papeletas en cada una de las aulas.
Los alumnos expresaron su opinión marcando su elección.
Ahora contaremos los votos y pondremos en práctica el proyecto elegido.
Las propuestas más populares son el quinto proyecto,
es decir, los bancos del patio, y el primero, es decir, la mesa de billar y los juegos de mesa.
Estaba claro que uno de los proyectos era el más popular, pero teníamos que contar los votos,
preparar el protocolo y sólo entonces publicar los resultados.
Renovar la tienda de la escuela - 46 votos
Persianas opacas - 75
Sentarse cómodamente - 76
Cero aburrimiento - 96
Bancos para el patio - 408
En total: 707 votos
Perdonad que moleste a la clase, pero tengo que hacer un anuncio.
El martes 22 de febrero celebramos una votación para nuestro presupuesto participativo.
Teníamos 5 proyectos, y cada uno era muy interesante y creativo.
El ganador es el número 5 de Franek Szymański.
Franek sugirió invertir en bancos y mesas para el patio de nuestra escuela.
El dinero restante se gastó en pufs para los pasillos.
El proyecto tuvo un 57% de apoyo.
Los bancos y las mesas se compraron lo antes posible,
pero tuvimos que esperar a la primavera para abrir el patio y empezar a utilizarlos.